INVENTAIRE DES CROYANCES DE CLOWN
TÉLÉCHARGEZ LE FORMULAIRE EN PDF
Pour chacun des énoncés suivants, indiquez jusqu’à quel point vous êtes d’accord ou pas d’accord en encerclant l’un des chiffres qui suit l’énoncé.
1- Pas du tout d’accord
2- Plutôt pas d’accord
3- J’hésite entre d’accord et pas d’accord
4- Plutôt d’accord
5- Pleinement d’accord
1. Un bon clown doit tout faire pour rendre les gens heureux.
1 2 3 4 5
2. Je dois être un clown parfait pour faire un excellent travail.
1 2 3 4 5
3. Un clown doit gérer parfaitement ses émotions.
1 2 3 4 5
4. Je me sens complètement responsable du bonheur des autres.
1 2 3 4 5
5. Un bon clown doit toujours faire rire.
1 2 3 4 5
6. Un clown doit contrôler parfaitement ses tours pour réussir.
1 2 3 4 5
7. Les émotions et sentiments n’ont aucune influence sur la performance d’un clown.
1 2 3 4 5
8. Si quelqu’un critique ma performance, je me blâme sévèrement.
1 2 3 4 5
9. Je suis responsable des émotions désagréables vécues par mes spectateurs.
1 2 3 4 5
10. Si mes clients sont heureux, je suis heureux.
1 2 3 4 5
11. Je peux être moi-même et me laisser aller seulement sous mon masque de clown.
1 2 3 4 5
12. Mon personnage de clown est le seul moyen de vivre vraiment mes émotions.
1 2 3 4 5
13. Si je n’étais pas clown, je serais complètement malheureux
1 2 3 4 5
14. Il est inacceptable que certains clowns soient incompétents.
1 2 3 4 5
15. Il est terrible de constater combien il y a peu de clowns heureux en ce monde.
1 2 3 4 5
16. C’est une tragédie de ne pas être capable de faire rire.
1 2 3 4 5
17. Quand on a fait une erreur, il est approprié de s’en blâmer.
1 2 3 4 5
18. Les clowns doivent tout faire pour amuser les autres.
1 2 3 4 5
19. Il faut condamner et blâmer les mauvais clowns.
1 2 3 4 5
20. Certaines erreurs sont de vraies catastrophes.
1 2 3 4 5
21. Certaines personnes agissent parfois de façon intolérable envers d’autres.
1 2 3 4 5
22. Quand les enfants ne rient pas, c’est souvent parce que le clown est un mauvais.
1 2 3 4 5
23. Les clowns qui ne font pas rire sont des clowns pourris.
1 2 3 4 5
24. Il me serait insupportable d’être rejeté par mes amis clowns.
1 2 3 4 5
25. C’est uniquement les événements qui nous rendent heureux ou malheureux.
1 2 3 4 5
GRAND TOTAL
Inventaire des croyances de clown (réponse)
Si vous avez complété cet inventaire et avez obtenu un total de 50 ou plus, nous vous invitons fortement à participer à la conférence sur la gestion des émotions qui vous permettra d’en savoir un peu plus sur les liens entre les croyances, les émotions et le bonheur.
TÉLÉCHARGEZ LE FORMULAIRE EN PDF
DÉTAILS SUR LA FORMATION
CONFÉRENCE
Gérer ses émotions
Formatrice: Diane Borgia, B.Sc., é.r. n.d.
Criminologue, psychothérapeute
et naturothérapeute
Mercredi 28 mars 2007 à 19h00 à 22h00
à la Caserne 18-30 du CCSE Maisonneuve
FAITES VOS RÉSERVATIONS: 514- 20-CLOWN
Pour chacun des énoncés suivants, indiquez jusqu’à quel point vous êtes d’accord ou pas d’accord en encerclant l’un des chiffres qui suit l’énoncé.
1- Pas du tout d’accord
2- Plutôt pas d’accord
3- J’hésite entre d’accord et pas d’accord
4- Plutôt d’accord
5- Pleinement d’accord
1. Un bon clown doit tout faire pour rendre les gens heureux.
1 2 3 4 5
2. Je dois être un clown parfait pour faire un excellent travail.
1 2 3 4 5
3. Un clown doit gérer parfaitement ses émotions.
1 2 3 4 5
4. Je me sens complètement responsable du bonheur des autres.
1 2 3 4 5
5. Un bon clown doit toujours faire rire.
1 2 3 4 5
6. Un clown doit contrôler parfaitement ses tours pour réussir.
1 2 3 4 5
7. Les émotions et sentiments n’ont aucune influence sur la performance d’un clown.
1 2 3 4 5
8. Si quelqu’un critique ma performance, je me blâme sévèrement.
1 2 3 4 5
9. Je suis responsable des émotions désagréables vécues par mes spectateurs.
1 2 3 4 5
10. Si mes clients sont heureux, je suis heureux.
1 2 3 4 5
11. Je peux être moi-même et me laisser aller seulement sous mon masque de clown.
1 2 3 4 5
12. Mon personnage de clown est le seul moyen de vivre vraiment mes émotions.
1 2 3 4 5
13. Si je n’étais pas clown, je serais complètement malheureux
1 2 3 4 5
14. Il est inacceptable que certains clowns soient incompétents.
1 2 3 4 5
15. Il est terrible de constater combien il y a peu de clowns heureux en ce monde.
1 2 3 4 5
16. C’est une tragédie de ne pas être capable de faire rire.
1 2 3 4 5
17. Quand on a fait une erreur, il est approprié de s’en blâmer.
1 2 3 4 5
18. Les clowns doivent tout faire pour amuser les autres.
1 2 3 4 5
19. Il faut condamner et blâmer les mauvais clowns.
1 2 3 4 5
20. Certaines erreurs sont de vraies catastrophes.
1 2 3 4 5
21. Certaines personnes agissent parfois de façon intolérable envers d’autres.
1 2 3 4 5
22. Quand les enfants ne rient pas, c’est souvent parce que le clown est un mauvais.
1 2 3 4 5
23. Les clowns qui ne font pas rire sont des clowns pourris.
1 2 3 4 5
24. Il me serait insupportable d’être rejeté par mes amis clowns.
1 2 3 4 5
25. C’est uniquement les événements qui nous rendent heureux ou malheureux.
1 2 3 4 5
GRAND TOTAL
Inventaire des croyances de clown (réponse)
Si vous avez complété cet inventaire et avez obtenu un total de 50 ou plus, nous vous invitons fortement à participer à la conférence sur la gestion des émotions qui vous permettra d’en savoir un peu plus sur les liens entre les croyances, les émotions et le bonheur.
TÉLÉCHARGEZ LE FORMULAIRE EN PDF
CONFÉRENCE
Gérer ses émotions
Formatrice: Diane Borgia, B.Sc., é.r. n.d.
Criminologue, psychothérapeute
et naturothérapeute
Mercredi 28 mars 2007 à 19h00 à 22h00
à la Caserne 18-30 du CCSE Maisonneuve
FAITES VOS RÉSERVATIONS: 514- 20-CLOWN
Voici les principaux sujets qui seront abordés lors de cette conférence
• Les croyances de clown (discussion sur l’inventaire et lien entre croyances et émotions)
• Identifier les émotions (Formulaire des familles d’émotions)
• Le lien entre les croyances, émotions et actions (Formulaire OIEC)
• Comment gérer les émotions (formulaire de confrontation)
• Démonstration avec un participant(e)
Cliquez ici pour la suite des infos
• Les croyances de clown (discussion sur l’inventaire et lien entre croyances et émotions)
• Identifier les émotions (Formulaire des familles d’émotions)
• Le lien entre les croyances, émotions et actions (Formulaire OIEC)
• Comment gérer les émotions (formulaire de confrontation)
• Démonstration avec un participant(e)
Cliquez ici pour la suite des infos
Publicité